正確的家庭教育是越做越好做的。不要想一步登天,只要做起來,每天都會發生變化。
第一,實施正確的教育方法,要從調整心態開始
线的悲鸣。
家長們首先要把所有過去的不良面孔結束掉。
我們是不是讓孩子感覺特別喜氣,是特別有福氣的家長?一定要有喜氣,有福氣。嘮叨式、數落式要永遠拋棄掉。什麼叫福氣?福氣就是好性格
半片残青。
許多家長很認真,認真可能帶來微笑,也可能帶來苦惱。希望你的認真帶來微笑,所以,第一,數落式,訓斥式,嘮叨式,埋怨式,愁眉苦臉式,打罵式,陪讀式,這些面孔都不要!在任何場合都不要,對自己的愛人也不要
幸运的例外。
許多不好的面孔都是在家裏擺起來的,一出門就沒有了。人的很多毛病誕生在家裏,因為關系密切,操心,牽掛。父母和子女之間也一樣。從今天開始我們要當有福氣的家長,也要使孩子有福氣
abel。
第二,隨著表情的變化,言語也要改變。
像“我的孩子性格不好,我的孩子數學不好,我的孩子腦子慢,我的孩子不愛學習……”這種直接造成不良暗示的訓斥和嘮叨破壞孩子的狀態。要把嘮叨的語言、數落的語言都去掉
靑春の歳月。
要把這一點變為實際的感覺,不僅幾天能夠把孩子訓練好,幾天也能把家長自己訓練好。要力爭成為有才能的家長,不僅把自己的家庭治理好,還能幫助同事把他們的家庭調整好。不僅當好父母,還可以當教育家。
教育是困擾全人類的大事情。當我們用新的眼光去看周圍的世界,會發現很多的教育都有毛病,可謂疾病叢生
歌颂与赞美。
有的家長就用自己的辛苦把孩子毀滅了,把自己也毀滅了。未老先衰,辛辛苦苦,結果孩子還學習不好。孩子學習不好他就更辛苦。他每天埋怨,結果孩子學習不好。學習不好,他就更操心,更衰老,脾氣更不好,更嘮叨孩子,孩子就越沒主動性。
所以,不良的語言要改掉
algernon。
第三,從今天開始要用適當的方法調動孩子在學習方面、成長方面的積極性。
不要著急,調動一點是一點,首先做到不損害,然後做到調動。一天一點,365天就是很大的一片。家長要做的是給這個馬達點火,啟動,掛擋,加油門。而不是推“車”,也不是打砸“車”,要調動孩子自己成長的積極性。
真誠而具體的欣賞誇獎很重要。從今天開始,你就要找到欣賞孩子的題目。做到這一點並不難。什麼時候孩子見到你,總希望跟你講一點他的作為,他幹了什麼,學了什麼,希望得到你的評價,這時你給予他正確的評價,做家長的任務就完成了。
希望家長們練習這個本領,從現在做起,多小的孩子都起作用,包括不會講話的孩子。比如胎教:我的孩子真聰明,真棒。當然有作用,要不家長受到打擊和挫傷怎麼會引起胎兒發育不良呢?家長的任何心態、任何心理活動都會影響到孩子,要找到對積極性的調動。
第四,總結調動孩子積極性的技術,做到一定程度,就找出規律了。
就像有一位家長開始方法不多,就是誇獎:孩子,你真棒,你真好。孩子就發生變化了。我們不僅要停留在每天誇獎孩子真棒的階段,還要研究怎麼能更好地調動孩子,要知道具體的規律。本書“下篇”介紹了二十種基本的方法,家長們還可以再發明創造。
第五,理解和欣賞要做到什麼程度呢?就是對孩子的心理狀態特別敏感,盡可能不判斷錯誤。
慢慢來,第三點、第四點做到了,第五點自然而然就出來了,用不了多長時間就能提高。孩子的一個表情,一個細微變化,家長都能體察到,了解了孩子的心理狀態,就能采取正確的態度。
就好像前面講的例子,一個三歲多的小女孩突然躲到母親身後了,因為小男孩不肯跟她踢球,她受到打擊,很尷尬,很沮喪。大人往往忽略小孩,以為小孩沒有自尊心。其實小孩不光有自尊心,而且一點不比大人弱。這種情況下,家長要想辦法調動一下,把打擊變成對小孩的一次鍛煉。
能夠做到這一點的人就是教育家。口頭上講了一大堆理論,卻教育不好自己的孩子,是紙上談兵。
第六,你非常了解孩子,又非常善於欣賞孩子,與孩子的感情很好,然而,孩子不可能不犯錯誤,這時候該怎麼辦?,就需要正確的教育。
挫折教育的基礎在什麼地方?講鼓勵、講欣賞並不是不能批評。然而,什麼人有權利批評別人呢?是在你確實發現了對方該肯定、該贊揚、該欣賞的優點之後,你就有權利批評了。一個教育家必須是這樣的。
對大人都是這樣。當一個人正確的地方得到肯定、得到欣賞,得到理解,他有不足之處你指出來,他才可能心服口服。比如一個人做了一頓飯,挺好,但有一道菜有點鹹。如果好的沒看見,不誇獎,卻一味地數落:這個菜怎麼這麼鹹,太鹹了,沒法吃。效果肯定不好。
換個做法,效果就可能很好。六七個菜:這個菜真好吃,那個菜真好吃,這個也不錯,就是鹹了點。這時候做菜的人就會說:噢,我大意了,這個菜我放了兩次鹽。他絕對不會說你的意見不對。
不是掩蓋問題,而是真正全面地理解孩子。所以,第六點是在前五點的基礎上做到的,正確地實施挫折教育與批評。
會欣賞孩子就應該知道如何正確地批評孩子,而且有把握不傷害孩子。當你理解了孩子,對孩子的欣賞和誇獎做到非常自然周到的水平,你的批評肯定能找到自然的角度,孩子也自然能夠接受。
第七,要把對待孩子的正確態度,也就是欣賞、理解、鼓勵,包括必要的批評,擴展到整個生活之中,使自己成為一個聰明人。
對待孩子的正確方法,也是成年人相互交往中應該采用的方法,這樣你才能成為受歡迎的人,成為大家喜愛的人,成為人緣好的人,成為有福氣的人。
如果一個人特別善於理解別人,欣賞別人,在瑣碎具體的社會交往中總能夠給予對方最需要的評價,你的朋友肯定會很多。
第八,當你做到了以上七點,當你能歡欣鼓舞地調動孩子的積極性時,你會發現,你已經自然而然地調動了自己,使自己更年輕,更健康,更成功,更自在。那時,你還要比較自覺地回到塑造自己這個出發點上來。
正確的家庭教育要從家長的自我塑造開始,也以家長的自我塑造結束,這是一個循環不已的體系。
天下有很多事情開始於一個小小的變化。當你的孩子多少年後總結自己的人生時,發現自己在某一時刻開始有了變化,是因為父母正確的家庭教育,你會多麼幸福。一點點變化就可能決定一個人的一生,反面的毀壞和正面的造就都是這樣。
人是非常敏感的動物,小孩尤其敏感,千萬不要毀壞他們。同時,就因為小孩非常敏感,所以也特別容易造就他們。
人的自信心是綜合的,聰明的家長要善於把孩子各方面的自信心都調動起來。要讓孩子覺得自己漂亮,覺得自己聰明,覺得自己勇敢,覺得自己大膽,覺得自己未來前程遠大。總之,要使孩子有好狀態。
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